为进一步强化教学质量监督，保障2025-2026学年第一学期教学工作有序推进，根据教务处统一部署，基础课教学部于11月11日组织开展了期中教学资料专项自查工作，对部门所属四个教研室的教学资料进行了全面、细致的核查。
检查结果显示，整体情况良好。多数教师能依据学情与课型精心设计教案，教学环节完整、书写规范、图文并茂，清晰呈现了教学思路，且重难点突出，注重讲练结合。教师们能准确把握教材核心，积极落实三维目标，有效融入教研教改新思路与课程思政元素。教案中明确了教师与学生活动及设计意图，体现了学法的渗透，确保了教案的实用性与可操作性。此外，课堂考勤记录详实，课后反思认真，学习通、优慕课等线上课程资源建设也较为完整。部分教师的创新实践尤为突出，通过创设生活化教学情境、促进课程与专业融合等方式，有效激发了学生的学习兴趣，提升了其知识融会贯通的能力。
本次检查也发现了一些有待改进之处，例如：少数教案仍停留在知识点罗列层面，缺乏对教法、学法及板书、作业的系统设计；线上课程资源的应用深度有待加强；个别教师的教学反思深度不足，未能有效总结问题并提出改进方向。
针对上述问题，基础课教学部将跟进督促整改，以持续优化教学管理，切实推动教学质量的稳步提升。
