为提升学生数学建模实践能力，开阔学术视野，点燃创新思维火花，搭建专家与学子面对面交流的优质平台，11月13日下午，我校成功举办“初识数模：数学建模的奥秘”专题讲座。本次活动特邀河南科技学院数学建模实验室主任石东伟副教授担任主讲嘉宾，全校百余名对数学建模感兴趣的师生参与，现场学习氛围浓厚。
讲座伊始，石东伟副教授以“数学建模是连接现实世界与数学科学的桥梁”为切入点，用生动形象的语言揭开了数学建模的神秘面纱。他从数学模型的基本概念出发，系统阐述了数学建模在经济分析、交通规划、人口预测等领域的广泛应用，通过具体案例让师生们直观感受到数学建模解决复杂实际问题的强大魅力。随后，石副教授详细拆解了数学建模的完整流程，从问题抽象、模型假设、模型建立，到模型求解与验证的五大关键步骤，每一环都结合实例进行深入浅出的讲解，帮助同学们构建起清晰的建模思维框架。
在核心内容分享中，石东伟副教授聚焦数学建模的创新本质，强调建模不仅是技术层面的实操，更是跨学科知识整合与创新思维的综合体现。他结合自身在数学建模领域的研究成果，通过经济模型优化、交通流量调控等典型案例，构建高效实用的数学模型，并分享了模型求解过程中的关键技巧与常见误区规避方法。针对同学们关心的竞赛问题，石副教授还介绍了全国大学生数学建模竞赛等赛事的核心价值，强调团队协作、文献研读与软件应用在备赛中的重要性，为有意参赛的同学提供了清晰的备赛思路。
互动问答环节气氛热烈，同学们踊跃举手提问，围绕“非数学专业如何入门建模”“建模工具选择与学习方法”“跨学科建模的难点突破” 等问题与石副教授深入交流。石副教授耐心倾听每一位同学的疑问，结合自身教学与指导经验逐一细致解答，并鼓励同学们打破学科壁垒，通过参与建模实践锤炼逻辑思维与问题解决能力，为未来学术研究与职业发展积累核心竞争力。
讲座结束后，师生们纷纷表示受益匪浅。来自计算机学院的同学感慨道：“石老师的讲座让我彻底改变了对数学的认知，原来抽象的数学知识能如此巧妙地解决现实问题，不仅学到了实用的建模方法，更激发了我参与建模竞赛的热情。” 一位基础课教师则表示：“讲座内容详实、案例鲜活，为我们的教学提供了新的思路，有助于推动理论教学与实践应用的深度融合。”
此次专题讲座的成功举办，不仅让我校师生对数学建模的核心逻辑与实践价值有了更深入的理解，更搭建了优质的学术交流平台，有效激发了同学们的创新热情与实践动力。作为学校深化创新人才培养的重要举措之一，未来我校将持续聚焦学生综合能力提升，邀请更多领域专家开展高质量学术活动，为学子搭建成长阶梯，助力同学们在学术探索与职业发展道路上稳步前行。
基础课教学部
2025年11月13日
