为持续深化党的创新理论武装，推动党员教师学思践悟、知行合一，切实把理论学习成效转化为立德树人履职实效，2026年7月1日，基础课教学部党支部在综合楼三楼录播室组织开展“在党的创新理论学习中增进‘四个认同’”专题学习。本次学习由党支部书记李晓郁同志主讲并主持，全体党员教师参加学习。
学习紧扣习近平总书记关于不断增进对党的创新理论政治认同、思想认同、理论认同、情感认同的重要论述，系统解读“四个认同”核心要义与实践要求吗，并结合公共基础课育人功能、课程思政建设重点及数字化教学改革新形势，引导党员教师坚守育人阵地、夯实思想根基，推动党的创新理论深度融入教育教学全过程。
在政治认同方面，李晓郁同志指出，政治认同是育人工作的根本遵循，事关办学育人正确方向。全体党员教师要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，严格落实意识形态工作责任制，守牢课堂主阵地，从严审核教学课件、课堂拓展素材及学科竞赛命题等内容，把对党忠诚贯穿教育教学始终。
围绕增进思想认同，李晓郁同志强调，全体教师必须始终坚持马克思主义指导地位，持续壮大校园主流思想舆论。要充分依托课堂教学、学科竞赛、人文素养讲堂等多元育人载体，以社会主义核心价值观浸润学生心灵，常态化开展铸牢中华民族共同体意识宣传教育，立足通识课程阵地凝聚奋进力量，引导青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
针对理论认同践行，李晓郁同志要求，要牢牢把握“深学笃信、宣传普及、实干笃行”三位一体工作路径，依托“三会一课”、主题党日及“学习强国”平台深化理论武装，着力破解理论学习与教学实践“两张皮”问题，推动党员教师将党的创新理论转化为教学案例、教学设计，以教学改革创新成效检验理论学习成果，坚持以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，实现理论学习与教学改革深度融合，同频共振。
聚焦情感认同厚植，李晓郁同志表示，情感认同是为党育人的初心底色，最终落脚于真心育人。全体党员教师要坚守以学生为中心的育人理念，将对党的创新理论的真挚认同，转化为潜心育人、服务学生的实际行动。持续优化课后答疑、学业帮扶、竞赛辅导等暖心服务，丰富课堂文化内涵，推进校园精神文明建设，在常态化育人服务中厚植为党育人、为国育才的初心情怀。
专题学习结束后，支部围绕“如何将‘四个认同’融入基础课程教学”“如何把理论学习成果赋能教学创新实践”两个议题，在钉钉群组织线上研讨交流。全体党员教师结合数学、语文、英语等学科特色，分享课程思政设计思路与教学改革举措，纷纷表示将持续深挖基础课程思政育人元素，优化教学模式，切实提升课堂育人实效。
此次专题学习统一了思想认识，凝聚了育人共识，明确了基础课教师以理论铸魂育人的职责担当。下一步，基础课教学部党支部将持续深化党的创新理论常态化学习，推动全体党员教师把“四个认同”内化于心、外化于行，坚守育人初心、深耕教学一线，以扎实的理论功底和务实笃行的教风，为学校高质量育人事业贡献力量。
