为深入贯彻落实总体国家安全观，推动党建与校园安全、教育教学深度融合，切实筑牢立德树人安全根基，12月2日下午，基础课教学部党支部在综合楼三楼录播室组织开展“筑牢安全防线护航立德树人”主题党日活动。活动由支部副书记许霞同志主讲，全体党员教师参加，通过理论学习、案例复盘、实践研讨等形式，凝聚安全共识，明确育人责任。
许霞同志首先系统阐释了校园安全作为学校生命线的核心意义。她从发展前提、政治维度、党员责任三个层面，强调安全稳定是学生健康成长、教师潜心教学的基础，维护校园安全是践行总体国家安全观的直接体现。许霞同志对总体国家安全观进行解读，明确政治安全、意识形态安全、网络安全、学生心理安全等校园安全重点领域，党员教师要当好校园安全“感知器”和“承重墙”，将大安全理念融入日常教学。
随后，许霞同志梳理了政治与意识形态、网络安全、教学活动、学生心理等六大安全风险场景，并结合高职校园实际案例进行深度剖析。从教师课堂价值导向偏差引发的意识形态风险，到学生遭遇网络刷单诈骗的财产损失案例，再到教学语言不当导致的学生心理危机事件，让全体党员教师直观认识到安全隐患的隐蔽性与危害性，进一步强化了风险防范意识。
课堂守护是安全教育的核心阵地。活动聚焦“安全元素与教学深度融合”，明确了守好课堂主阵地的操作路径：重构教学素材，将红色经典、国家安全主题内容纳入必讲篇目；设计思辨议题，培养学生批判性思维；规范网络资源使用，建立双重审查机制。许霞同志还分享了语数英基础课的安全融入示例，为党员教师提供了可借鉴、可操作的教学实践方案。
为推动安全责任落地，活动明确了风险识别与联动机制。一方面，建立学生异常行为“观察—记录—评估—报告”四步干预流程，要求教师及时关注学生缺课频次、作业质量、情绪状态等异常变化；另一方面，完善隐患上报与整改闭环机制，规定教师课前课后巡查教室，发现隐患即时上报，形成“巡查—上报—整改—验收”的全流程管理。
支部发出“五大先锋倡议”：争做政治安全捍卫者、学生安全守护者、网络安全引导者、安全教育创新者、校园安全巡查者。同时，活动明确成果落地举措，将收集汇编《语数英学科安全教育案例集》，建立《党员教师安全责任台账》，实行“每周填写、每月汇总、学期评优”制度，确保安全工作常抓不懈。
此次主题党日活动既有理论高度，又有实践温度，既明确了安全责任，又提供了操作方法，进一步深化了党员教师对校园安全重要性的认识，凝聚了“党建引领安全育人”的共识。大家纷纷表示，将以此次活动为契机，立足教学岗位，主动担当作为，以高度的责任感，将安全共识转化为实际行动，把安全教育融入课堂教学、学生指导、日常管理的各个环节，共同守护学生成长，为学校高质量发展筑牢安全根基。
